Торговые кампании

Магазин инструмента: торговые кампании продавали то, на чём нет маржи

9 недель Россия 12 400 позиций
AТочка А

Фид уходил целиком, кампания одна, ставка общая. Половину бюджета съедали ходовые дешёвые позиции с маржой в несколько процентов.

БТочка Б

Товары разделены на четыре группы по марже и оборачиваемости, у каждой своя цель по доходу на рекламу. Убыточные позиции исключены из фида.

Что было

Магазин продаёт электроинструмент и расходники, около двенадцати тысяч позиций. Торговые кампании были настроены самым простым способом: весь фид, одна кампания, одна ставка на всё.

Проблема такой схемы в том, что алгоритм оптимизируется на выручку, а не на прибыль. Ходовые дешёвые расходники продаются охотнее всего, и бюджет утекает в них — при том что маржа там несколько процентов.

Что сделали

Первым делом добавили в фид маржу. Технически это дополнительное поле из учётной системы, организационно — обсуждение, готовы ли мы отдавать эти данные в рекламный кабинет. Решили, что группа маржинальности вместо точных чисел снимает вопрос.

Разделили товары на четыре группы и развели по кампаниям с разными целями по доходу на рекламу. Для высокомаржинальных цель мягкая — можно платить дороже. Для низкомаржинальных жёсткая.

Позиции, которые продавались в убыток с учётом рекламы, из фида убрали совсем. Их 640 штук, и они съедали 13% бюджета.

Заодно почистили сам фид: у 2 100 товаров не было категории, у 800 — размера картинки, часть отклонялась молча.

Чего не вышло

Убрать дешёвые расходники полностью не вышло: они тянут за собой корзину, человек берёт диск и покупает вместе с ним инструмент. Пришлось смотреть не на маржу позиции, а на маржу заказа, где она встречается, — и часть позиций вернуть.

Результат

Доход на рекламу вырос вдвое при том же бюджете. Доля бюджета в высокомаржинальных группах поднялась с 18% до 46%. Прибыль от канала выросла сильнее выручки — что и было целью, хотя обычно смотрят на обратное.

Бюджет и доход по группам товаров · % от общего
Доля бюджета доДоля бюджета после
02040601846Высокая маржа2734Средняя4220Низкая130Убыточные
Источник: Google Ads и учётная система
Данные графика
ПериодДоля бюджета доДоля бюджета после
Высокая маржа1846
Средняя2734
Низкая4220
Убыточные130

Другие кейсы

Все кейсы
CASE_01 · Торговые кампании
Детские товары: половина фида не показывалась из-за названий
7 недель Казахстан 8 900 позиций
Разбор целиком
AТочка А

Названия приезжали из учётной системы: «Коляска 2в1 арт. 4471-BL». Алгоритм не понимал, что это и для кого, и почти не показывал такие карточки.

БТочка Б

Правило генерации названий: бренд, тип товара, ключевой признак, для кого. Плюс заполнены поля возраста, пола, размера и материала — они влияют на подбор.

Результат заказы из канала +73%
×4,2
Показов в торговой выдаче
CASE_02 · Торговые кампании
Автозапчасти: реклама вела на товары, которых нет в наличии
6 недель Беларусь Почасовая синхронизация
Разбор целиком
AТочка А

Выгрузка шла раз в сутки ночью. К обеду часть позиций уже заканчивалась, но реклама продолжала вести на них — человек попадал на «нет в наличии» и уходил.

БТочка Б

Остатки обновляются каждый час, закончившиеся позиции автоматически исключаются из показа и возвращаются при поступлении.

Результат отказы на карточке −31%
+48%
Конверсия из клика в заказ
CASE_03 · EdTech · Воронки продаж
Школа программирования: запись на пробный урок с 15% до 38%
7 месяцев Дети 8–14 лет 2 400 регистраций
Разбор целиком
AТочка А

Трафика на сайт школы было достаточно, конверсия — низкая. Родители не понимали ценность продукта: программирование для ребёнка 8–14 лет — покупка не для себя, с длинным горизонтом и без быстрого измеримого результата. Реклама вела на страницу курса, где нужно было сразу записаться, — то есть принять решение о занятиях ребёнка за один визит.

БТочка Б

Между рекламой и записью появился бесплатный вебинар для родителей, после него — серия писем с примерами проектов учеников и бот в мессенджере на частые вопросы. Курс подбирается под возраст ребёнка, а следующим шагом идёт не оплата, а бесплатный пробный урок с преподавателем.

Результат стоимость лида −40%
×2,5
Запись на пробный урок: 15% → 38%

Если у вас есть бизнес – у нас есть, что обсудить.

Опишите в двух словах задачу – отвечу в течение 1 рабочего дня. Если совпадаем по подходу, назначим часовой созвон-разбор. Бесплатно.

Обсудить проект